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以“三个结合”创新学生党建工作

以“三个结合”创新学生党建工作

 摘  要:入党积极分子培养,学生党员管理是大学生党建工作的重要内容,本文就“早发动与早培养紧密结合”、“日常教育与系统培训紧密结合”、“党员责任与先锋工程紧密结合”论述了学生党建工作的创新思路。

关键词:早发动 早培养 日常教育 系统培训

学生党建工作的的大学生党建工作是高校党建和德育工作的重要组成部分,也是加强和改进大学生思想政治教育的重大举措,更是摆在高校政治思想教育者面前的一个重大课题。特别是在生源整体质量不高,规模逐年扩大,仅仅接受三年教育就要走向社会的情况下,怎样把这些底子不厚的学生,培养成适应社会经济需要的合格人才,成为学院党总支格外重视的新课题。2008以来,财经学院党总支始终坚持把学生党建工作作为大学生思想政治工作的龙头和核心,立足院情,创新思路,开展了以“三个结合”为主题的党建工作特色实践活动,形成了新时期学生党建工作新机制,取得良好效果。

一、主要做法

“三个结合”,即“早发动与早培养紧密结合”、“日常教育与系统培训紧密结合”、“党员责任与先锋工程紧密结合”。在教育时机上实施早发动、早培养,在教育内容和形式上实施日常教育、系统培训,在党员教育管理上,落实党员责任区、实施先锋工程。

(一)教育培养时机上,早发动与早培养紧密结合

针对目前高职高专学生年龄偏小、思想不成熟、可塑性大的特点,我院学生党建工作立足于早发动与早培养紧密结合,将学生党建工作的重心前移。

1.早发动

即在学生一入学,就进行入党的启蒙教育,帮助他们自觉地、主动的向党组织靠拢。军训是新生入学教育的最初阶段,是大学生活的开端,也是学生实现从高中生活向大学生活转轨的重要时期,此时的他们对未来充满了信心和憧憬,思想上可塑性强,容易接受新常识、新思想,再加上军训这种特殊的气氛感染,学生的上进心和政治热情都比较高,这时候的教育对学生来讲,印象深刻,意义深远。我院正是基于这种考虑,不失时机地安排入党系列教育活动,先容学校学院党组织设置、往届学生的入党情况,激发他们的入党愿望,为他们要求进步指明努力方向和方法途径。

一是精心组织“如何写入党申请书”专题讲座。在教官、辅导员带领下,院领导、组织员亲自讲解,学生认真听讲,取得良好效果。

二是由军训教官现身说法,辅导员因势利导,利用军训间隙有意识的开展入党讨论,唱军歌、唱红歌比赛等,强化入党的启蒙教育。

通过这些发动,每年军训结束,将近50%的学生向党组织递交入党申请书。

2.早培养

在培养上,学院党总支实施“组织员制”。即军训结束、班级建立后,以班级为单位迅速组建党章学习小组,把递交入党申请书的学生编入其中,开始有计划的进行培养。按照专业对口原则,总支事先为每个党章学习小组指派一名党务工作经验丰富的教工党员担任组织员,组织员根据要求,尽早建立党章学习小组成员档案、及时安排谈心谈话、了解学生入党愿望和动机、引导小组开展党的基本常识、时事政治的学习讨论,有效地实现了早培养、早教育。

通过早培养,实现早发展,进而实现学生党员早发挥作用。

(二)教育内容和形式上,日常教育与系统培训紧密结合

1.日常教育

即面向所有递交入党申请书的学生和党章学习小组,开设间周一次日常党课,排成课表,网上公布。日常党课由组织员老师担任。党课内容涵盖党史、入党动机、党的性质、纲领和宗旨、党的基本路线、党员义务、党员权利、组织发展程序、如何写思想汇报、怎样以实际行动向党组织靠拢等。

日常党课教育不仅是贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针的需要,也是实施政治思想教育的需要。这种教育培养形式能有效地避免突击培养、突击发展,提高发展质量,确保党组织的纯洁性和先进性。即使通过日常党课教育和培养,最终没能入党,那么,有更多的学生接受党课教育,也会提高党课教育的辐射面和影响力,达到政治思想教育的目的。

我院一直坚持日常党课教育,组织员老师认真备课,精心组织教案,一丝不苟的授课。三年来每年日常党课平均544个学时,达到了预期效果。

2.系统培训

即面向入党积极分子,学院每学期举办一期党校培训,系统地传授党的常识。学院党总支为把二级党校工作做实,成立专门机构,配备或聘请专兼职教师承担党校授课任务。每期党校制定详细教学计划,理论讲解与讨论、实践、观看电教片相互结合,学生学习积极性高涨,考试成绩优良。

(三)党员教育管理上,党员责任与先锋工程紧密结合

在学生中大力发展党员的目的是要通过组织发展,提高入党积极分子和学生党员的综合素质,特别是通过党员的先锋模范作用的发挥,树立党的良好形象,加强学生的自我管理,切实提高学生的整体素质。为此,我院在党员教育管理上,把落实党员责任区与先锋工程结合起来。

1.认真落实党员责任区

我院学生来自全国四面八方,学生的经济基础、学习基础、家庭环境等参差不齐,出现了经济特困生、学习基础较差学生,心里存在问题学生等。学生党支部根据学生党员各自优势制定帮扶责任区,有的学生党员帮助特困生寻找勤工助学岗位,有的帮助基础较差的学生补习功课,有的帮助自卑学生树立信心等。一支独秀难成林,万紫千红才是春。随着党员责任区的落实,我院学生的精神面貌焕然一新。

2.广泛开展先锋工程活动

一是明确先锋的标准。结合我院实际,要求学生党员在五个方面争做先锋,即思想的先锋,学习的先锋,文明的先锋,行为的先锋,创新的先锋。通过学生党员先锋形象的树立和先锋模范作用的发挥,营造一种“以先锋形象示范同学,以精神实质带动同学”的氛围,真正实现“一名党员,一面旗帜”,从而切实加强和推进我院的学生党建和思想教育工作。

二是开展先锋工程系列活动。包括“党旗在我心”党日活动,特殊党费捐助,学雷锋活动日,“节约水资源、保护母亲河”活动,“义务植树”活动,“美化校园”活动等。

三是建立严格的监督机制。通过设立意见箱,召开学生座谈会、民意测评、民主生活会等方式,广泛征求学生对党员的意见,及时反馈建议,开展批评与自我批评,对不履行党员义务,不发挥党员作用的党员,给予严肃处理,较好的促进了党员意识和自我约束力的提高。目前,无一名党员受到处理。

二、主要成效

我院创新学生党建工作,加强学生党员培养,极大的焕发了学生的政治热情,一大批符合条件的入党积极分子顺利地加入了党组织。学生党员数量的增加,质量的提高,以及先锋模范作用的发挥,有效促进了学院的文明、和谐与稳定,对做强学生德育工作,促进德才兼备合格人才的培养起到了十分重要的作用。

(一)学生党建工作机制不断创新

通过“三个结合”,形成了组织员制,将日常教育党课化,不仅规范了学生入党积极分子的培养和教育,而且扩大了党课的辐射面;完善二级党校,开展系统培训,更加优化教育效果,提升了入党积极分子培养与发展工作的质量;学生党员管理更加到位,先锋模范作用更加突出。

(二)学生整体素质不断提高

通过“三个结合”,切实加强和改进了我院的思想政治教育工作,为学生的健康成长,顺利成才营造了一个和谐的校园环境,促进了人才培养质量的提高。几年来,我院学生参加计算机应用能力考试累计通过率达90%以上,参加英语应用能力考试通过率达90%以上,各种职业资格证书通过率达90%以上,毕业生年终就业率达95%以上,其中学生党员和入党积极分子发挥了先锋模范作用,涌现出一批先进分子被评为省级三好学生、优秀学生干部,部分党员代表学院参加河南省企业经营沙盘比赛、物流沙盘及物流仓储技术比赛获得好二、三等奖的好名次。

(三)学生自我管理不断加强

学生党员的发展,壮大了学院共青团、学生会的力量。目前,学院团学组织中的主要负责人,学生党员占比近60%,一大批学生党员活跃在学生工作第一线,成为学生自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量,有力的促进了有益于学生身心健康活动的开展。在全校组织的党团常识竞赛、辩论赛等活动中成绩斐然。

                                              财政经济学院:李国莉

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